Deutschkurse
Unser Deutsch-Intensivkursprogramm wird fast ganzjährig angeboten.
Am jeweils 1. Kurstag werden die Einstufungstests durchgeführt und dementsprechend die Klassenzuteilung erfolgen.
Rahmenbedingung unserer Kurse:
- Alle Sprachinteressierten ab dem vollendeten 17. Lebensjahr können an den Kursen teilnehmen
- Max. 16 Teilnehmer/innen pro Klasse
- Kurslänge: 8 Wochen
- 25 Unterrichtseinheiten (=UE) a 45 Minuten pro Woche
- Die einzelnen Stufen folgen unmittelbar aufeinander, so dass Sie ohne Zeitverlust das gewünschte Niveau erreichen.
Deutschkurse von A1 bis C1 | ||
| 01 | 20.Juni bis 12.August 2022 | |
| 02 | 01.September bis 21.Oktober 2022 | |
| 03 | 24.Oktober bis 16 Dezember 2022 | |
| 04 | 03.Januar bis 24.Februar 2023 | |
| 05 | 27.Februar bis 21.April 2023 | |
| 06 | 24.April bis 16.Juni 2023 | |
| 07 | 19.Juni bis 11.August 2023 | |
| 08 | 01.September bis 20.Oktober 2023 | |
| 09 | 23.Oktober bis 15.Dezember 2023 | |
Hinweis
Beachten Sie bitte, dass die allgemeine Anmeldefrist für den jeweiligen Kurs zwei Wochen vor Kursbeginn endet. Es kann allerdings vorkommen, dass bestimmte Kurse bereits vor dem Anmeldeschluss ausgebucht sind.
Bei unterbelegten Kursen behalten wir uns das Recht vor, entweder die Kursintensität zu reduzieren oder in Absprache mit den Kursteilnehmer/innen einen Alternativtermin anzubieten.
Stundenplan
| Tag | Unterricht | Uhrzeit |
| Montag bis Freitag | 5 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten | 09:00 – 13:15 Uhr |
| Montag bis Freitag | 5 Unterrichtseinheiten zu je 45 Minuten | 13:15 – 17:30 Uhr |
Unsere Kurse und Prüfungen entsprechen dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER)
| Stufe | Kursziel | ||
A1- Anfänger ohne Vorkenntnisse Grundstufe 1 (2 Monate) 160 Unterrichtsstunde | Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. | ||
| A2 – Grundstufe 2 (2 Monate) 160 Unterrichtsstunde | Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. | ||
| B1 – Mittelstufe 1 (2 Monate) 200 Unterrichtsstunde | Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben | ||
| B2 – Mittelstufe 2 (2 Monate) 200 Unterrichtsstunde | Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grössere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. | ||
| C1 – Oberstufe 1 (2 Monate) 160 Unterrichtsstunde | Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. | ||